【品格教育繪本: 環保危機/互助合作】抓不到魚的北極熊

★《學校圖書館雜誌》、《科克斯書評》、《前言評論》一致推薦★
　　美國經典兒童出版社Little Bee Books‧精選優質繪本

　　-用幽默的故事讓孩子理解「氣候變化」為北極和北極熊帶來的生態影響
　　-教孩子遇到困境時，懂得與他人「互惠合作」，從中學習有用的資訊與技能

　　【環保危機/互助合作】
　　一個獨居的小女孩，一隻飢餓的北極熊，
　　冰天雪地中，迸發出一份看似不可能的友誼……

　　小波是一個生活在北極地區的小女孩，
　　既獨立自主又富有想像力，
　　但儘管小波覺得現在的生活不錯，
　　還是希望能有個同伴。

　　某天，一隻脾氣暴躁、飢餓的北極熊出現──
　　大極撞進小波的家裡，毀了她的房子！
　　小波於是提議要替大極找食物，
　　大極則負責修理她的家。
　　一人一熊達成了協議，但是事情進行得並不如預期順利……

　　◎書末附有{小知識單元}
　　★說明「北極」在調節氣溫上扮演的角色
　　★講述「氣候變遷」為北極及全球帶來之影響
　　★介紹「北極熊」的生態特徵及所面臨的危機

　　◎引導閱讀　
　　‧用繪本引發孩子對「氣候」的好奇心
　　‧認知地球暖化的嚴重性
　　‧在生活中落實環保、節能等觀念
　　‧教孩子懂得在生活中「互惠合作」，解決困境

　　關於環保議題的繪本不少，《抓不到魚的北極熊》的圖像，可說是其中相當「出色」的，不同於其他的北極熊主題繪本，繪者選擇在漫天的白雪中，添加了許多富含童趣的瑰麗元素，為這冰天雪地鋪上一層溫暖的色彩，令人看了眼睛為之一亮，也更能感受到畫面的分鏡趣味。

　　而故事中安排小女孩的出現，與擬人化的北極熊之間的詼諧互動　(其實是十分爆笑)，傳達出人類與動物間維持依存關係的重要性，也為這嚴肅沉重的暖化議題，注入了活潑的元素，卻又能在幽默之中，凸顯出生態面臨的危機，讓讀者欣賞故事創意的同時，也能適時地去反思這背後所要呈現的意涵。

　　閱讀過程中，除了主要意旨「環保危機」外，更可以引導孩子針對故事的情節做一些延伸思考：當自身的力量不足時，要懂得運用團隊的力量，與他人「互惠合作」，以解決困境，並從中習得有用的資訊或技能，幫助自己不斷成長。

　　對有些家長來說，可能會認為等孩子更大一點時再來談環保主題就好，但其實，所謂環保，除了環境保護，其中的生態保育也是「生命教育」的一環，如果孩子能趁早接觸到這一塊，相信亦能更早懂得珍愛生命、體恤他人，以及為他人著想。

　　隨著全球暖化加劇，「氣候變遷」不再是一個被預測的名詞，而是一個進行中的狀態。希望能用溫馨的繪本故事，引發孩子對「氣候」的好奇心，從小就認知到地球暖化的嚴重性，跟著在生活中落實環保、節能等觀念，為保護地球也盡一份心力。

好評推薦

　　「就像日落劃過新雪，這個故事的色彩，與它傳達出的意旨一樣溫暖──關心他人和地球。」 ─《前言評論》書評

　　「作者巧妙地平衡了幽默、懸念和奇思妙想，只短短幾頁就營造出豐富的人物形象。插圖採用了華麗的配色，完美地反映了北極的瑰粉色調，為這個幽默故事打造了絕佳背景。 」─《科克斯書評》

　　「憑藉歡快的插圖，搭配上作者講述故事時獨有的詼諧口吻，非常受到學齡前孩子的喜愛。」─《學校圖書館雜誌》書評

Author : 凱雪兒．高立（Kashelle Gourley）

Ages : 3 - 9 years

Format : Hardcover