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【品格教育繪本: 環保危機/互助合作】抓不到魚的北極熊

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★《學校圖書館雜誌》、《科克斯書評》、《前言評論》一致推薦★
  美國經典兒童出版社Little Bee Books‧精選優質繪本

  -用幽默的故事讓孩子理解「氣候變化」為北極和北極熊帶來的生態影響
  -教孩子遇到困境時,懂得與他人「互惠合作」,從中學習有用的資訊與技能

  【環保危機/互助合作】
  一個獨居的小女孩,一隻飢餓的北極熊,
  冰天雪地中,迸發出一份看似不可能的友誼……

  小波是一個生活在北極地區的小女孩,
  既獨立自主又富有想像力,
  但儘管小波覺得現在的生活不錯,
  還是希望能有個同伴。

  某天,一隻脾氣暴躁、飢餓的北極熊出現──
  大極撞進小波的家裡,毀了她的房子!
  小波於是提議要替大極找食物,
  大極則負責修理她的家。
  一人一熊達成了協議,但是事情進行得並不如預期順利……

  ◎書末附有{小知識單元}
  ★說明「北極」在調節氣溫上扮演的角色
  ★講述「氣候變遷」為北極及全球帶來之影響
  ★介紹「北極熊」的生態特徵及所面臨的危機

  ◎引導閱讀 
  ‧用繪本引發孩子對「氣候」的好奇心
  ‧認知地球暖化的嚴重性
  ‧在生活中落實環保、節能等觀念
  ‧教孩子懂得在生活中「互惠合作」,解決困境

  關於環保議題的繪本不少,《抓不到魚的北極熊》的圖像,可說是其中相當「出色」的,不同於其他的北極熊主題繪本,繪者選擇在漫天的白雪中,添加了許多富含童趣的瑰麗元素,為這冰天雪地鋪上一層溫暖的色彩,令人看了眼睛為之一亮,也更能感受到畫面的分鏡趣味。

  而故事中安排小女孩的出現,與擬人化的北極熊之間的詼諧互動 (其實是十分爆笑),傳達出人類與動物間維持依存關係的重要性,也為這嚴肅沉重的暖化議題,注入了活潑的元素,卻又能在幽默之中,凸顯出生態面臨的危機,讓讀者欣賞故事創意的同時,也能適時地去反思這背後所要呈現的意涵。

  閱讀過程中,除了主要意旨「環保危機」外,更可以引導孩子針對故事的情節做一些延伸思考:當自身的力量不足時,要懂得運用團隊的力量,與他人「互惠合作」,以解決困境,並從中習得有用的資訊或技能,幫助自己不斷成長。

  對有些家長來說,可能會認為等孩子更大一點時再來談環保主題就好,但其實,所謂環保,除了環境保護,其中的生態保育也是「生命教育」的一環,如果孩子能趁早接觸到這一塊,相信亦能更早懂得珍愛生命、體恤他人,以及為他人著想。

  隨著全球暖化加劇,「氣候變遷」不再是一個被預測的名詞,而是一個進行中的狀態。希望能用溫馨的繪本故事,引發孩子對「氣候」的好奇心,從小就認知到地球暖化的嚴重性,跟著在生活中落實環保、節能等觀念,為保護地球也盡一份心力。

好評推薦

  「就像日落劃過新雪,這個故事的色彩,與它傳達出的意旨一樣溫暖──關心他人和地球。」 ─《前言評論》書評

  「作者巧妙地平衡了幽默、懸念和奇思妙想,只短短幾頁就營造出豐富的人物形象。插圖採用了華麗的配色,完美地反映了北極的瑰粉色調,為這個幽默故事打造了絕佳背景。 」─《科克斯書評》

  「憑藉歡快的插圖,搭配上作者講述故事時獨有的詼諧口吻,非常受到學齡前孩子的喜愛。」─《學校圖書館雜誌》書評

 

Author : 凱雪兒.高立(Kashelle Gourley)

Ages : 3 - 9 years

Format : Hardcover